Queen Live Aid:当其他乐队“惊慌失措”时,Freddie 和 Queen 是不是“作弊”让声音变大了?

1985 年 7 月 13 日,伦敦下午 6 点 41 分,历史被创造。弗雷迪·默丘里走出温布利体育场的舞台,随后是其他偶像布莱恩·梅、罗杰·泰勒和约翰·迪肯。将近 80,000 人挤进了会场,全球观看人数高达 20 亿。那天和四个十年里,那里的每个人都同意女王偷走了这个节目。是的,他们是一支天生的体育场乐队,拥有非凡的后备目录,并且是有史以来最伟大的主唱之一。但那天,波诺、埃尔顿·约翰、大卫·鲍伊、蒂娜·特纳、米克·贾格尔、史提夫·汪达、乔治·迈克尔、麦当娜、保罗·麦卡特尼等人也参加了比赛。女王有一个额外的伎俩。



Brian May 在 1999 年告诉 Mojo:“我们没有进行声音检查,但我们派了一位出色的工程师来检查系统,所以他为我们设置了所有限制器。我们比任何人都大声。我记得在观众席中听到前几场表演时以为我几乎听不到他们的声音。你必须压倒体育场内的人群。

Lesley Ann Jones 是 Freddie Mercury: The Definitive Biography 的作者,并多次与乐队一起上路。她站在 Live Aid 的舞台旁说:“Queen 让他们的音响工程师走到前面‘检查系统’,但他真正做的是提高声级,所以 Queen 实际上是在制造声音那天的声音比之前来的所有其他乐队都要响亮。所以,当然,人们站起来注意到了。

Live Aid 的 Freddie Mercury

Live Aid 的 Freddie Mercury(图片来源:GETTY)

皇后乐队:Live Aid 的 Freddie Mercury 和 Brian May



女王:Freddie Mercury 和 Brian May 在 Live Aid(图片来源:GETTY)

这在电影《波西米亚狂想曲》中被虚构,该片展示了乐队经理吉姆·比奇(而不是他们的音响工程师 Trip Khalaf)在音量控制上撕下磁带以提高皇后乐队的音量。

这并没有发生,Khalaf 也无法“提高声级”。

Express Online 采访了 Malcolm Hill,他的公司 Hill Pro Audio 负责 Live Aid 温布利体育场的音响系统。他甚至收到了大伦敦委员会的一封正式信函,赞扬他们保持严格的声级。

他告诉 Express Online:“舞台上或舞台周围的任何人都无法控制甚至不知道音响系统的操作……该系统由 100 米外中间的‘处理器架’控制球场的一部分,隐藏在混合平台的一侧。



然而,Queen DID 实际上听起来更响亮......

Live Aid:证明 Queen 没有增加声级

现场援助:证明皇后没有增加声级(图片来源:GETTY)

趋势

希尔补充道:“Trip 对系统的熟练和最佳使用值得称赞,但不是因为他的任何‘技巧’。”或偏袒。

用外行的话来说,Queen 实际上并没有更响亮,但他们 响起 更响亮。由于两个非常令人印象深刻的原因,该乐队确实比温布利的大多数其他乐队听起来更好。



首先,Queen 才华横溢的音响工程师是少数知道如何在限制内适当地最大化输出的人之一,因此 Queen 听起来更清晰、更响亮。布赖恩·梅 (Brian May) 说 Trip 使它们听起来更响亮是正确的。

希尔解释说:“来自 Queen 的 Trip Khalaf”没有被任何东西分阶段。他只是走到他这辈子从未见过的调音台前,把它设置好,剩下的就是历史了。如果他们的布景(声音)不是很大,你就无法推出波西米亚狂想曲。

Hill 告诉 Express Online The Who、Status Quo 和 Dire Straits 也因同样的原因而大放异彩。但许多其他表演者显然没有做好充分的准备,也没有自己熟练的工程师:“缺乏试音似乎真的让他们感到害怕,然后他们惊慌失措。”

不要错过

Live Aid:为什么 Queen 的声音比其他许多人好得多?

Live Aid:为什么 Queen 的声音比其他许多人好得多? (图片:盖蒂图片社)

当然,还有另外一个因素让 Queen 脱颖而出并超越其他因素。

Hill 补充道:“Queen 并没有上场并进行正常的布景,他们排练了一个特定的布景,无需试音和 15 分钟的时段。”

Live Aid 组织者 Bob Geldoff 和 Brian May 都承认 Queen 对提供适合活动和时间限制的热门套装的重要性的准确理解。

再加上舞台上四人的非凡才华和他们的材料水准,这一切完美结合,证明了皇后乐队是当时最高的现场体育场表演。

想象一些厚颜无耻的诡计很有趣——并且在电影中表现得很好——但更令人满意的是,知道 Queen 听起来如此出色,纯粹是因为所涉及的天赋。